Durante el último mes el alumnado de 5º y 6º de primaria del CEIP Nuñez de Arenas han estado trabajando junto con Jesús Morate en el proyecto El Planeta Expandido.

El Planeta Expandido es un proyecto que busca reflexionar sobre como los avances tecnológicos y la era postdigital están transformando nuestro modos de vida y redefiniendo la realidad en la que vivimos desde nuestra percepción hasta aspectos de nuestro día a día cotidiano.

Este proyecto fue seleccionado a través de una convocatoria abierta para agentes culturales e investigadores que quieran desarrollar un proyecto junto con

Durante el último mes se ha desarrollado el proyecto llamado: Sacar al monstruo que llevas dentro. A través del cual se ha pretendido trabajar con niños y niñas de 6 a 12 años, en torno a cuestiones de identidad y género en el aula y en la institución pública, utilizando para ello el arte y las nuevas tecnologías como herramientas pedagógicas. Un proyecto que ha tenido como meta la importancia de conocer al monstruo que todos tenemos dentro, hablando con él y comprendiéndolo y así conseguir que deje de dar miedo. Este proyecto se ha producido  en colaboración al Colegio Público Ciudad de Jaén

Las  jornadas sobre Educación en la Naturaleza que celebraremos los próximos 19 y 20 de mayo en Madrid, nacen de la inquietud de varios miembros de la asociación de familias Tribu in Natura por difundir y acercar  a un amplio público este modelo tan presente en diferentes países, además de generar red. En toda Europa, las Escuelas Bosque y los Grupos de Juego en la Naturaleza, que tantos beneficios a la infancia aportan y que tan amplia y desconocida oferta existe en la Comunidad de Madrid, abundan considerablemente.
A raíz de la proclamación del día 3 de mayo como día internacional de la

En la actualidad se utiliza mucho RStudio para trabajar con R y Jupyter para trabajar con Python y otros lenguajes de programación. Su éxito estriba en la sencillez y claridad de la interfaz y también en la filosofía en la que se basan: la programación literaria.

La programación literaria es un paradigma de programación definido por Donald E. Knuth en el cual un programa informático se produce como una explicación de la lógica de programación en lenguaje natural, es decir, por ejemplo, en español/castellano, donde hay párrafos de texto y, entre medias, párrafos de código –llamados bloques

PSICOMAX_ es un grupo de trabajo para personas con tartamudez, abierto a tod@s l@s interesad@s donde haremos charlas y talleres sobre psicología, comunicación, educación y rrhh. Los talleres serán explicativos y participativos, y tendrán cabida todas las personas de cualquier edad que quieran superar los miedos y limitaciones relacionados con este trastorno del lenguaje.

Los encuentros se celebrarán todos los sábados en Medialab Prado y serán coordinados, entre otros, por Aroa Mesa y Natalia Pérez. Si deseas participar escribe un mail a natacha_wes@yahoo.es.

Con la colaboración de la

Para esta sesión contaremos con Ana Longoni y Amador Fernandez-Savater.

Durante los años 70 se extendió el uso de la noción “sociedad de consumo” para describir una realidad marcada por las formas masivas de producción y de consumo propias de la era industrial. En 1979 el autor francés Michel de Certeu publicó La invención de lo cotidiano en donde cuestionaba la supuesta pasividad de los ciudadanos como consumidores destacando la creatividad de la vida cotidiana para hacer usos no previstos por los fabricantes de los productos de consumo y por utilizar los espacios de la ciudad más allá de