El próximo viernes 16 de octubre de 19 a 21 h tendrá lugar una nueva sesión ONLINE de #LetraLAB, el Laboratorio de Letras y Artes de Medialab Prado.
Puedes seguirla y participar en: https://meet.jit.si/LetraLAB
PROGRAMA:
El grupo se concibe como un espacio de aprendizaje colectivo entre personas con o sin conocimientos sobre lingüística computacional mediante la experimentación con discursos de diversa índole (narrativa, poesía, textos cortos como los presentes en twitter o instagram; textos legales o laborales, etc) y herramientas de lingüística computacional (spacy, nltk) y de machine learning (scikit learn, etc).
La lingüística computacional se entiende como una intersección entre dos subramas de la inteligencia artificial (machine learning y procesado del lenguaje natural (NLProc)) y la lingüística de
Grupo de personas interesadas en aprender sobre PLN y desarrollar proyectos juntas. En principio seguiremos el libro oficial de NLTK (en inglés), una guía muy práctica, fácil de leer y con muchos ejercicios sobre la librería más importante de PLN para el lenguaje de programación Python.
Aprender sobre PLN y hacerlo de una forma horizontal, transparente, distendida y amigable, para quien no tenga experiencia en programación (especialmente por la relación que tiene el PLN con la lingüística, para gente con formación en humanidades: lingüística, filología, lenguas modernas
AFORO COMPLETO
¿Es la evaluación importante para el proceso de enseñanza y aprendizaje? Y si es así, ¿qué evaluación necesitamos y qué evaluación no queremos? ¿Es evaluar un proceso objetivo? o, por el contrario, ¿cada vez que evaluamos estamos asumiendo unos valores determinados? ¿Somos conscientes del poder de la evaluación? ¿Sabemos cuáles son las consecuencias pretendidas de la evaluación? ¿Somos conscientes de sus consecuencias no pretendidas? ¿Somos conscientes de cómo condiciona cualquier evaluación al proceso enseñanza y aprendizaje?
Para hablar de qué educación queremos, para
Los ecosistemas de innovación hacen referencia a los entornos y actores que hacen posible que suceda una innovación. Suelen destacarse centros de investigación, universidades, empresas de base tecnológica, parques tecnológicos e incubadoras de start-ups, pero la diversidad de organizaciones y personas que contribuyen a mejorar las condiciones de vida en un territorio es mucho mayor. El tejido asociativo, las comunidades de afectados, los aficionados, las bibliotecas y otras instituciones culturales, las ONG’s y numerosas iniciativas ciudadanas de diversa índole son parte fundamental de los