Al final nos sentamos donde haya sitio. Pero no es lo mismo. No es lo mismo sentarse en una silla de plástico de manufactura industrial que hacerlo en un tronco, suavizado por el roce y el paso del tiempo, orgánico y en cierta manera vivo, dotado de historia y memoria.
Videojuego en el que las personas son representadas en la fachada de forma minimalista (si una persona se mueve, también se mueve el nodo que tiene asociado). En él existen tantos mundos como personas juegan y tres niveles por mundo. Este juego prestende narrar, de manera abstracta, cuán importantes son, para conseguir un fin, las relaciones y comunicación entre los individuos.
En la última sesión de la Regadera el aire será el elemento principal de juego. El aire nos rodea e interviene en muchas facetas sin parecer presente, pasa desapercibido y, aun siendo invisible, se puede volver fundamental en nuestras actividades.
Podemos jugar con el aire que el ambiente nos proporciona o con el que nosotros generamos. Creamos movimientos infinitos, sutiles e inverosímiles. Hay veces que nosotros lo conseguimos controlar y otras será él quien nos guíe en el juego.
Él será quien nos enseñe cómo suenan los objetos, cómo se mueven o se desplazan incluso sin tocarlos
La ingravidez, los umbrales, las transparencias y las sombras nos invitan a entrar y salir, encontrar refugios, manipular, construir y dibujar dejando volar libre la imaginación.
María Mallo lleva más de 10 años estudiando la morfología de patrones naturales y trasladando sus lógicas a diferentes escalas: del microscopio a las instalaciones arquitectónicas pasando por la joyería o la escultura. En esta sesión de La Regadera se mezclan materiales de trabajo existentes con otros producidos para la ocasión. Todos ellos están adaptados para provocar el juego espontáneo en niñas y niños de 0 a 5
La Regadera vuelve después del verano con el gran reto de seguir jugando de manera espontánea lejos de la playa, del pueblo y del campo.
Fotosíntesis, un proyecto de Alicia Gutierrez (Ephimera-Play), Sara San Gregorio y Aurora Gorrión para convertir el auditorio de Medialab Prado en un espacio orgánico, y transformar la energía de luz en materiales de juego ricos en energía lúdica.
Cómo en el proceso de la fotosíntesis dividiremos el juego en dos fases
Fase luminosa: Jugaremos con la luz solar con materiales iridiscentes y reflectantes, con sobras de colores con la dirección de la luz
Un espacio de juego y exploración para niñas y niños de 0 a 5 años y sus familias lleno de elementos de juego de materiales naturales o biodegradables y poco transformados y algunas piezas que han ido acompañando sucesivos trabajos de Laura a lo largo de los años.
Laura trabaja en proyectos educativos intergeneracionales con el foco puesto en el cuerpo y el movimiento inventando espacios de juego donde hacer danzar los cuerpos, las palabra, los objetos, el espacio…
Laura nos invita con esta instalación a compartir un lugar para imaginar y contar pequeñas y grandes historias a través del
La ropa dará forma a diferentes estaciones de juego repartidos por el espacio, inspirados en formas recurrentes de jugar con ella en diferentes etapas de la niñez. Esta instalación es una propuesta de Elisabeth Lorenzi con el apoyo de Recumadrid
La ropa atrae, cautiva. Es un campo de experimentación básico: viste nuestros personajes, cobija nuestros escondites, es materia prima para crear y un campo para jugar. En esta edición de La Regadera reinventamos el armario como espacio de juego y recuperamos el valor de la ropa. La ropa cobra protagonismo en sus múltiples vidas. Hoy es ropa, mañana
Mediante movimiento y la manipulación libre de los objetos y estructuras dispuestas en el espacio se generarán sonidos y a su vez el sonido creará nuevos movimientos e interacciones con los objetos y con las demás personas integrantes de la orquesta lúdica.
Descubriremos las diferentes cualidades sonoras de los objetos y exploraremos la resonancia, los ecos, las formas de vibrar y transmitir el sonido de los mismos.
Este espacio de experimentación libre sonoro pretende crear un lugar de aprendizaje y comunicación donde reconocerse unos a otros a través de la experiencia musical. Además
En esta edición de La Regadera el grupo de trabajo AVFloss propone que las niñas y niños se acerquen a las artes visuales generadas por procesos digitales a través de la luz y el color, el fotomontaje y la proyección, así como a la captación de imagen y la remezcla. Esto ocurrirá a través de diferentes instalaciones que utilizan estos principios básicos para generar un entorno de juego amigable y de experimentación.
AVFloss surgió como colectivo en el 2016 y desde entonces se dedica a la investigación artística y tecnológica, generando flujos de trabajo con herramientas de
Medialab-Matadero Madrid