Programar es crear

Este curso te propone, de manera amena, distendida y lúdica, un acercamiento a las claves de la programación de ordenadores y una reflexión sobre qué es lo que está separando a las mujeres de la programación.

Nos acercamos a la tecnología y a la programación a través de herramientas creativas con el propósito de romper estereotipos que alejan a las mujeres de los procesos de creación tecnológicos. Se trata de ir más allá del simple uso de la tecnología, para gestionar, tratar información y contenidos y colaborar en la red.

¿a quién va dirigido?

Es un curso para

Bolsas, carteras, envoltorios para bocadillos, fundas...

En este espacio para familias  podrás reciclar plástico pensado para un solo uso para crear nuevos objetos duraderos y con un toque especial.

- Trae tus plásticos (bolsas, envoltorios, redes, cintas) No traigas plásticos duros.

- Usaremos la técnica de fusionado con calor para combinar plásticos que se puedan confeccionar. Te sorprenderá las texturas que puedes conseguir

- Te enseñaremos a distinguir diferentes tipos de plásticos por su tacto y denominación. 

- Ofreceremos patrones (envoltorio de bocadillos, bolsas...etc)

En este primer encuentro se presentará esta propuesta de Darnos Aire, su grupo de trabajo y su calendario de trabajo. Y a continuación se empezará con la primera sesión donde reflexionar sobre la Escuela y los laboratorios ciudadanos.

En palabras de Marta Malo, una de las participantes del grupo: "En el centro de la apuesta no solo está la pregunta por lo que sucede al abrir un laboratorio ciudadano en un centro educativo, sino el dilema mismo de la función pública hoy: en tiempos de creciente desigualdad y fractura social, ¿podemos imaginar una función pública que favorezca el vínculo

Retomamos la actividad del grupo “Darnos aire. Educación y laboratorios ciudadanos”, tras estos meses de confinamiento. Lo hacemos con un recorrido por los temas previstos para las siguientes sesiones de trabajo del grupo, mirados desde la experiencia que hemos vivido en los últimos meses. Una discusión abierta, retransmitida en directo, en la que se discutirá sobre el enfoque y las sesiones del grupo a partir de septiembre.

Proponemos trabajar en cuatro bloques que arrancarán cuatro personas del grupo:

BLOQUE 1: MARTA MALO E ISABEL OCHOA

-¿Qué nos ha pasado? ¿Es posible la escuela

El Campamento de verano intergeneracional De 0 a 99 celebra su segunda edición este año en tiempos de distanciamiento físico. Creemos que la situación, a pesar de su dimensión trágica, ofrece una oportunidad para explorar modos de encuentro, juego y colaboración. Vamos a mantener todas las medidas de precaución necesarias y más, pero no vamos a privarnos de algo que nos parece fundamental en estos momentos: imaginar futuros posibles mientras jugamos a reinventarnos el presente

¿Cómo es un campamento urbano en tiempos de desescalada?

Vamos a mantener todas las medidas de precaución

¿Qué es?

Continuando con el proyecto iniciado el 27 de febrero en Medialab Prado de forma presencial, la Comunidad de Aprendizaje Intergeneracional Online (CAI) nace como un espacio virtual con objetivo de continuar disfrutando y aprendiendo de y con los demás en la distancia.

Ahora más que nunca, cobra sentido continuar con el proyecto y seguir apostando por las relaciones intergeneracionales aunque sea de lejos

Partiendo de las inquietudes y necesidades actuales de los participantes  hemos continuado

Taller de investigación y desarrollo de acciones poéticas colectivas.

Durante tres jornadas trabajaremos sobre el concepto de acción poética, estudiaremos los antecedentes y algunos colectivos contemporáneos. Debatiremos sobre el diseño de la acción poética utilizando el marco práctico del design thinking.

Diseñaremos futuras acciones para realizar además de generar herramientas que nos ayuden a entender las dimensiones generales de este tipo de acciones. 

OBJETIVOS

• Introducir a los participantes en el concepto de acción poética.
• Generar un repositorio de acciones colectivas a