Aproximación a Medialab-Prado: Carla Capeto

Curiosamente mi primer día en Madrid lo pasé en Medialab-Prado hace casi 5 años sin imaginar que visitar medialab se transformaría en una costumbre. Volviendo esos cinco años atrás en el tiempo, puede que yo estuviera incluida en un grupo característico a medialab de jóvenes estudiantes o recién graduados que, movidos por la curiosidad, buscan conocer gente nueva, intercambiar ideas y expandir horizontes. Esto me llevó a asistir a las conferencias y charlas de Los Jueves de Medialab-Prado, a apuntarme a los talleres de los Viernes Openlab y, sobre todo, a participar en interactivos?.

Creo que he sido afortunada por haber tenido la posibilidad de conocer el medialab en un momento en el que surgían nuevas e importantes iniciativas, como la de Interactivos?. Participé en la primera edición como colaboradora, que me incentivó a presentar un proyecto al año siguiente. Mi participación en Interactivos? fue una de las etapas más importantes de mi recorrido profesional, donde el aprendizaje fue más allá de la asimilación de conocimientos técnicos y he podido intercambiar experiencias profesionales y personales. Lo mejor de mi participación en Interactivos? no fue la presentación de un proyecto exposición, sino haber madurado como artista.

Hoy, después de haber participado en varios tipos de talleres, encuentros y conferencias, ya no soy tanto la "chica que se apunta a todo", sin embargo es posible verme ahí trabajando casi todos los días. Las experiencias que he tenido en Medialab-Prado a lo largo de estos años me han hecho ver que lo que iene de especial es la acogida de las personas que por ahí pasan, ofreciéndoles apoyo y espacio para que puedan desarrollar sus proyectos e ideas.

Ahora Medialab-Prado se acerca al inicio de una nueva etapa. La apertura de un nuevo espacio permitirá desarrollar las plataformas ya existentes y tal vez crear plataformas nuevas, así como fomentar otro tipo de actividades como conciertos, performances, eventos de carácter más educativo y quizás poder realizar colaboraciones con universidades o hasta poder establecerse un laboratorio equipado con algunos materiales (electrónica, informática, etc.) donde la gente pueda trabajar y desarrollar proyectos. Las posibilidades son bastante más amplias ya que el nuevo espacio permitiría la programación de actividades simultáneas.