Aproximación a Medialab-Prado: Eva Gómez Suárez

1 - Descripción y valoración de tu experiencia en Medialab-Prado

Mi experiencia con el equipo gestor de Medialab-Prado comenzó siendo este espacio aún Medialab-Madrid cuando se ubicaba en el Centro Cultural Conde Duque en el año 2003, entonces llevaba un año funcionando.  El primer acercamiento a este lugar fue para entrevistar al colectivo griego Personal Cinema para Radio Círculo, poco después volvería a visitarlo de la mano de la profesora de la facultad de Bellas Artes Tonia Raquejo, quien llevó a conocer Medialab-Madrid a su grupo de doctorado, entre cuyos estudiantes se encontraba Marcos que acababa de entrar a trabajar allí y organizó la visita. Mi impresión en ese momento fue muy distinta de la que había tenido al ir a ver la instalación de Personal Cinema, la cosa cambió, porque me vi sumergida en un debate sumamente interesante que mezclaba discursos científicos, matemáticos, estéticos y artísticos en una red que tejía lugares comunes entre disciplinas que inicialmente podrían parecer opuestas, creo que era una charla de Santiago Ortiz y Ramón Guardans. A partir de ahí visité todas las propuestas expositivas que este espacio desarrolló hasta su final, fui a múltiples charlas, y participé como mediadora en el año 2005 en dos exposiciones que para mi fueron reveladoras:

"Banquete, comunicación en evolución" a donde conocí a gente tan interesante como Platoniq, Clara Boj y Diego Diaz, Fernando García Dory o la impresionante Vandana Shiva. A todos ellos les entrevisté de nuevo para la radio, de hecho, durante un mes el programa semanal que hacíamos en Radio Círculo estuvo dedicado a esta exposición y al simposio que entorno a ella se organizó. Hace poco encontré en mi archivo un minidisc grabado con los sonidos generados por las piezas de esta muestra, máquinas expresándose a través de susurros, silbidos, soplidos, voces, datos...cifras.  Fue muy interesante también el encuentro con el resto de los mediadores, gente en su mayoría, relacionada con el mundo del arte. Las reuniones para preparar los recorridos con los artistas y las lecturas de Fritjof Capra que envolvían como fondo lo que allí se gestaba, el tao de la física.

"Fast Forward: Media Art" de la colección Goetz, (ZKM, Austria). Lo que me impresionó de esta exposición fue el montaje. El cómo el video habitó las salas de múltiples maneras. Desde la proyección que recibía al visitante en la entrada, un árbol en blanco y negro que se mecía con el viento, era tan sutil este detalle que debías prestar atención para comprobar que no era una fotografía o un dibujo, sino un video en movimiento. Pasando por el video-bodegón, la video-instalación, la triple proyección o el video en miniatura registrándose así mismo a través de una cámara de vigiliancia.

En Medialab Madrid grabamos el primer falso directo del programa "Hablar en Arte" (Radio Círculo, Círculo de Bellas Artes) en donde lanzamos la I Convocatoria de Arte Sonoro en el Aire y retransmitimos la inauguración de la muestra "Itinerarios del Sonido" comisariada por Maria Bella y Miguel Álvarez-Fernández. Después de esto creo que comenzaron los jueves de medialab con las charlas sobre los "Agentes artísticos de Madrid" convocando a espacios y colectivos como Liquidación Total, los 29 enchufes, Feedback, Domestico, la fiambrera obrera, el ojo atómico, lavapies wireless, etc..

Digital Transit versus Interactivos:
A finales de ese año llegó la preparación de todo el gran desembarco del Ars Electronica a través del programa Digital Transit que a principios del 2006 visitaría el Conde Duque con motivo de la presencia de Austria en Arco. Este fue el momento en el que Medialab Madrid se hizo más presente en todo el Conde Duque ocupando prácticamente todas sus salas con cuatro exposiciones y creando el "Edulab: Cultura Digital". En esta ocasión colaboré diseñando y poniendo en marcha un programa educativo dirigido a niños y niñas de educación primaria de escuelas públicas de Madrid. En mes y medio pasaron por el edulab cerca de 800 niños y niñas de edades comprendidas entre los 6 y los 12 años.  

El edulab también acogió en sus salas la presencia de proyectos como Arduino de David Cuartielles y acercamientos a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid para plantear proyectos educativos que fueran más allá y se integraran en las escuelas secundarias de manera experimental, algo que finalmente no se concretó. Al término y desmontaje de las exposiciones el edulab, como espacio. permaneció, acogiendo y gestando la primera edición de interactivos? con Hans-Christopher Steiner, Zachary Lieberman y David Cuartielles como profesores. Este momento marcó el punto de inflexión de lo que hasta entonces había sido Medialab-Madrid y lo que en un futuro cercano sería Medialab-Prado. Interactivos supuso la concepción de una nueva forma de trabajo colaborativa, experimental, entusiasta y muy humana. Entorno a interactivos hicimos la visita más experimental, sólo con 10 niños/as que jugaron con las instalaciones generadas en el taller. Después de esto me fui a México a trabajar en el Centro Cultural de España en el DF, en donde permanezco en la actualidad.

Medialab-Prado desde el exterior:
En estos últimos cuatro años he seguido desde la distancia su trayectoria. Desde el Centro Cultural de España, hemos buscado la forma de colaborar con Medialab-Prado y con las líneas de trabajo que ha puesto en marcha. Así en el año 2007 hicimos una videoconferencia para concluir una investigación sobre "Propiedad intelectual, nuevas tecnologías y libre acceso a la cultura" que habíamos realizado en México durante dos años de la mano de Alberto López Cuenca y Eduardo Ramírez. Un marco comparativo de la situación actual entre México y España. Esta videoconferencia fue la última de las tres mesas de debate pero en esta ocasión en lugar de traer a los invitados españoles al DF les invitamos a dar su charla en medialab en conexión directa con los invitados mexicanos. Fue muy emocionante ver en directo a Javier de la Cueva, Daniel García Andújar y Miquel Vidal desde el otro lado del charco.
En México llevamos a cabo una edición de interactivos en el 2008 coordinada por Medialab-Prado y el Centro Cultural de España que acogió la exposición final y fungió como nexo entre el Medialab Prado y el Centro Multimedia (Centro Nacional de las Artes). Aprovechando además este viaje, comenzamos a tramar con Antonio Lafuente la puesta en marcha del Laboratorio del Procomún en México. Antonio nos presentó al filósofo de la ciencia Carlos López Beltrán quien acabaría asumiendo la coordinación del laboratorio con la ayuda de nuestro compañero Daniel Fernández. También el año pasado nos visitó Juan Martin Prada con quien hablamos sobre la posibilidad de llevar a cabo un edición latina de Inclusiva.net. Por otra parte hemos apoyado la presencia de artistas y teóricos mexicanos para participar en actividades organizadas en Medialab Prado.

2 - Qué es lo que mejor valoras

Lo más positivo por encima de todo creo que es el equipo humano de trabajo que gestiona el medialab, su entusiasmo, esfuerzo, paciencia y dedicación. El intercambio de ideas y la paz que da pensar que hay un espacio así en Madrid.
Cómo crees que debería evolucionar teniendo en cuenta su contexto futuro. Qué aspectos crees que deberían cambiar o mejorar
En su desarrollo lógico el medialab se ha adaptado a un espacio físico de trabajo que de alguna manera también ha marcado su funcionamiento. Una sala de usos múltiples y una oficina común. Ha encontrado una comunidad local de usuarios muy interesada en los procesos abiertos que plantean y se ha desarrollado en este sentido. Tras cuatro años y cinco líneas de trabajo claramente marcadas, se plantea ahora un momento de reflexión, determinado de nuevo por un espacio físico de mucha más envergadura, no sabemos si de mucho más presupuesto ni si de mucho más personal, lo cual, también determinará los futuros alcances de su trabajo.
En una situación administrativamente idílica el aumento de espacio de gestión debería conlleva un aumento parejo en otras áreas que permitan el correcto desarrollo de esta institución porque finalmente, debemos recordar que se encuentra dentro de un marco dependiente del Ayuntamiento de Madrid y por lo tanto, de las políticas culturales públicas. Es decir, dentro de su nicho de independencia también se encuentra sumido en una superestructura.
Pensar en un futuro medialab en un espacio de x metros cuadrados conlleva pensar en contenidos, en usos espaciales, en presupuestos, en personal, en infraestructura y en nuevos públicos. Todo ello sin perder la identidad ni la dignidad. Lo cual es una gran responsabilidad pero también puede ofrecer nuevas oportunidades de desarrollo.

Formación – Exhibición:
El nuevo espacio de medialab debería recuperar su espacio expositivo sin que esto supiera, renunciar a su espacio formativo.  El carácter de espacio investigador ha alcanzado un alto nivel y una fluidez, propias de la experiencia. Sin embargo, no hay que olvidar las sensaciones y reflexiones que pueden generar una instalación de arte electrónico, la proyección de una visualización y actualización de datos, el uso de un determinado archivo o software o la escucha octofónica de una pieza de arte sonoro.

Inmediatez del proceso - desarrollo del prototipo:
El mayor éxito de Medialab-Prado como plataforma, en muchos sentidos, ha sido el taller “Interactivos”. Este taller surgió principalmente, por ofrecer una mayor duración de una experiencia formativa que permitiera desarrollar prototipos de proyectos de arte digital con el soporte de profesores cualificados en un entorno colaborativo. Quizá haya llegado el momento de ir más allá, de alargar su duración para rematar las piezas y mostrarlas en nuevas salas con un carácter menos efímero. En este sentido, interactivos puede tener una vertiente de “residencia” en donde temporalmente se invite a profesores en estancias de trabajo más largas (1, 2, 3 meses) se concreten más colaboraciones con universidades y se invite a estas a seleccionar equipos de trabajo y proyectos de investigación. Habría que plantearse de que manera se podría vertebrar esta vía con el resto de líneas de trabajo del medialab y relacionar también estas entre sí.

Élite - masa:
El punto está en como mantener el público que ya se tiene y llegar al alcance de uno nuevo. En cómo seguir en la vanguardia de la investigación y hacer estos lenguajes accesibles a un público no experto. En como democratizar más el conocimiento sin perder la visión avanzada. También en formar futuros públicos y prestar atención a los ya nativos digitales incorporando a niños, niñas y adolescentes en su programación.

Local - Global:
Es necesario mantener ambas líneas. Seguir mirando a lo cercano del entorno involucrando más a este. Estar al día de lo que se hace no sólo en Europa y Estados Unidos sino también tener en cuenta como se está usando. legislando y creando la tecnología en Latinoamérica con modelos y experiencias muy interesantes.

Lo colectivo:
En cualquiera de sus vertientes ha sido una clave del medialab que tiene que conservar.